Bestemd voor docenten/ trainers, die:

  • op korte termijn professionele begeleiding willen op het gebied van didactiek;

  • wel kennis hebben maar weinig ervaring met kennisoverdracht;

  • toe zijn aan een didactische boost!  

  

  

Herkenbaar? 
'Ik heb het tien keer uitgelegd en nog weten ze het niet.'

​' Wat ik ook probeer, de leerlingen doen gewoon niets.'

​' Ik ben uitgenodigd om een (online) training te geven. Hoe bereid ik me voor?'

Mijn unieke werkwijze 

 

Stap 1. Inventarisatie: De kennis die je wilt overdragen, structuren. Wat worden de leerdoelen? 

Stap 2. Onderzoek: wat voor persoon ben jij? Welke didactiek past bij jou en bij jouw les?

Stap 3. Samen aan de slag! De theorie gelijk in de praktijk. 

Stap 4. Evaluatie na de training. 

Dus een training op maat en altijd resultaat. Klik hier voor de reviews.

 

Didactiek en alleen maar didactiek 

Ik ben nu vijftien jaar werkzaam in het onderwijs en ik ben altijd gefascineerd geweest door didactiek:

 

Welke werkvormen zet ik in om het hoogste leerrendement te krijgen?

Wat is de theorie achter gepersonaliseerd leren? 

Wat zijn de voor- en nadelen van de 12 bouwstenen van didactiek?

Welke onderzoeksresultaten zijn er bekend over effectief lesgeven?

Welke nieuwe digitale tools kan ik gebruiken in mijn lessen? 

Hoe kan ik mijn vak integreren in andere vakken?

Op dit soort vragen ben ik in de loop der jaren antwoorden gaan zoeken en hiervoor heb ik diverse trainingen en opleidingen gevolgd. Ik merkte dat de meeste trainingen veel te algemeen waren, zodat ik na de training naar huis ging met een werkmap vol met theorie en werkvormen, waar de medecursisten en ik in de praktijk weinig mee deden. 

 

Na iedere training evalueerden we onder elkaar de training en deelde ik mijn ideeën over de manier waarop ik de training zou hebben vormgegeven. Een teamleider kwam op een dag naar me toe en zei: 'Alex, je hebt zulke goede, praktische lesideeën. Daar moet je echt iets mee gaan doen.' 

 

En dat was het begin van datishet.com. 

 

Wil je meer informatie? Klik dan hier of neem gelijk contact met mij op.     

              

Alex Goedhart, laatste update augustus 2021.  

 

(zoals je aan de foto rechts kan zien, ben ik geen fotograaf.. )     

IMG-20210830-WA0002.jpg

De kern van activerende didactiek 

  • de studenten zweten, omdat ze het antwoord willen weten; 

  • de klassikale uitleg is verdwenen;

  • de docent/trainer wordt alleen wakker gemaakt bij dringende vragen. 

Dat is het.    

'In amper 2 uurtjes heb ik veel nieuwe inzichten gekregen met betrekking tot het online lesgeven. In deze coronacrisis is dat onbekend terrein, maar Alex heeft me de tools gegeven waarmee ik aan de slag kan.

Van een leslokaal naar de laptop/ pc is een grote stap. Een goede online les geef je niet zomaar, maar met de ervaring en kunde van Alex kun je grote stappen zetten in de richting van goede online lessen.'

Meer reviews lezen? Klik dan hier 

 

'Ik zou Alex met een 'heel' goed willen beoordelen. Hij weet zich goed te verbinden met de cursisten, hij heeft een leuk gevoel voor humor en de presentatie en lesstof is goed voorbereid. Daarnaast stemt hij goed af op de cursisten m.b.t. hoe het gaat met het leerproces tijdens de workshop en hij kan het programma vervolgens aanpassen, indien nodig.'

 

Meer reviews lezen? Klik dan hier  

Diploma.jpeg
logo-nobco-affiliated-with-emcc-rgb.png
eia-foundation-logo.jpg
CRKBO_Docent.jpg